Par N. T.

À l’échelle mondiale, un enfant sur six en âge d’être scolarisé est exclu du système éducatif, et seuls deux élèves sur trois achèvent leurs études secondaires. Telle est la principale conclusion du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2026 de l’UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture), référence internationale en matière d’évaluation de l’éducation. Selon ce rapport publié récemment, le nombre d’enfants et de jeunes non scolarisés a augmenté pour la septième année consécutive, pour atteindre 273 millions, sous l’effet conjugué de la croissance démographique, des crises et des restrictions budgétaires.

Pour le Directeur général de l’UNESCO, Khaled El-Enany, ce rapport confirme une tendance préoccupante : chaque année, un nombre croissant de jeunes à travers le monde est privé d’éducation. Néanmoins, des motifs d’espoir subsistent. Depuis 2000, les taux de scolarisation dans l’enseignement primaire et secondaire ont globalement progressé de 30 %, et de nombreux pays enregistrent des avancées significatives. L’UNESCO demeure pleinement engagée à coopérer avec les gouvernements et les partenaires afin d’élargir l’accès à l’apprentissage pour tous, en s’adaptant aux réalités locales et garantissant à chaque apprenant une chance équitable de bâtir son avenir, a-t-il fait savoir.

Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2026 de l’UNESCO montre que dans presque toutes les régions les progrès réalisés pour maintenir les enfants à l’école ont ralenti depuis 2015. Ce ralentissement est particulièrement prononcé en Afrique subsaharienne, principalement en raison de la croissance démographique. Plusieurs crises, notamment les conflits, ont également freiné ces progrès. Plus d’un enfant sur six vit dans des zones touchées par des conflits, ce qui représente des millions d’enfants supplémentaires non scolarisés, outre ceux déjà recensés dans les statistiques.

Malgré les défis, des progrès significatifs enregistrés dans le domaine de l’éducation

Malgré ces défis, l’édition 2026 du rapport fait état de progrès significatifs dans le domaine de l’éducation mondiale au cours des dernières années.
Certains pays ont réduit leurs taux de non-scolarisation d’au moins 80 % depuis 2000, comme Madagascar et le Togo chez les enfants, le Maroc et le Vietnam chez les adolescents, ainsi que la Géorgie et la Turquie chez les jeunes. Au cours de la même période, la Côte d’Ivoire a divisé par deux ses taux de non-scolarisation dans les trois tranches d’âge.

En 2024, avec 1,4 milliard d’élèves scolarisés, la scolarisation mondiale a augmenté de 327 millions, soit 30 %, dans le primaire et le secondaire depuis 2000. Elle a également progressé de 45 % dans l’enseignement pré primaire et de 161 % dans le postsecondaire. Cela représente plus de 25 enfants supplémentaires scolarisés chaque minute.