Le Repr\u00e9sentant de l\u2019UNESCO \u00e0 Kinshasa a indiqu\u00e9, vendredi dernier, qu\u2019il \u00e9tait satisfait des r\u00e9sultats de l\u2019atelier technique international sur les Technologies de l\u2019Information et de la Communication (TIC) et les Syst\u00e8mes d\u2019Information (SI) organis\u00e9 du 16 au 17 mars dans un h\u00f4tel de la capitale de la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo sur le th\u00e8me \u00ab Les productions des donn\u00e9es avec l\u2019utilisation des TIC (collecte, stockage, analyse, s\u00e9curisation et diffusion de l\u2019information)\u00a0\u00bb. Abdourahamane Diallo s\u2019est ainsi exprim\u00e9 le jour de la cl\u00f4ture de cet atelier dont les travaux se sont d\u00e9roul\u00e9s en 5 sessions.<\/p>\n
La session 1 a analys\u00e9\u00a0 le sous-th\u00e8me \u00ab\u00a0Les Syst\u00e8mes d\u2019Information dans le contexte de la RDC \u2013 Evolution \u2013 Choix technologiques – R\u00e9alisations \u2013 D\u00e9fis\u00a0\u00bb. Elle avait comme\u00a0\u00a0 objectifs de partager les \u00e9l\u00e9ments contextuels de l\u2019\u00e9volution des SI de la RDC et d\u2019\u00e9changer sur le processus et le rationnel des choix technologiques.<\/p>\n
La session 2 a diss\u00e9qu\u00e9 le sous-th\u00e8me \u00ab\u00a0Le d\u00e9veloppement des Syst\u00e8mes d\u2019Information pour la Gestion de l\u2019Education (SIGE) face aux d\u00e9fis technologiques\u00a0: tendances au niveau Africain et mondial – Evolution \u2013 Options pratiqu\u00e9es par des pays de la r\u00e9gion – Avanc\u00e9es \u2013Contraintes \u2013 Solutions connues\u00a0\u00bb. Cette analyse avait pour objectif de pr\u00e9senter les avanc\u00e9es en termes de SI dans la R\u00e9gion et les choix des pays, de partager les d\u00e9fis, les strat\u00e9gies (en termes de s\u00e9curit\u00e9) et les m\u00e9canismes de soutenabilit\u00e9.<\/p>\n
La session 3 a port\u00e9 sur \u00ab\u00a0Les exp\u00e9riences en Afrique\u00a0: pr\u00e9sentations et discussions\u00a0\u00bb, tandis que la session 4 \u00e9tait l\u2019occasion de faire une r\u00e9flexion prospective pour \u00e9tendre les\u00a0 SI \u00e0 d\u2019autres domaines. L\u2019objectif\u00a0\u00e9tait de contribuer \u00e0 mettre en place un dispositif informatis\u00e9 de suivi individualis\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et d\u2019am\u00e9lioration de l\u2019obtention des actes d\u2019\u00e9tat civil.<\/p>\n
Enfin, la session 5 a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par la restitution des travaux en groupes et la formulation des recommandations.
\nR\u00e9partis en 3 groupes de travail, les participants \u00e0 l\u2019atelier ont respectivement r\u00e9fl\u00e9chi sur les sujets comme \u00ab\u00a0Les productions des donn\u00e9es avec l\u2019utilisation des TIC (collecte, stockage, analyse, s\u00e9curisation et diffusion de l\u2019information)\u00a0\u00bb\u00a0; \u00ab\u00a0Cadre l\u00e9gal et Institutionnel de l\u2019utilisation des TIC\u00a0\u00bb\u00a0; \u00ab\u00a0Cadre Infrastructurel de l\u2019utilisation des TIC (\u00c9quipement, Connexion, Electricit\u00e9, etc)\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Gr\u00e2ce aux exp\u00e9riences partag\u00e9es sur l\u2019utilisation des TIC (du secteur de l\u2019\u00e9ducation et des autres secteurs de la RDC, du S\u00e9n\u00e9gal, du Maroc et des experts), ces groupes ont pu identifier les d\u00e9fis de la RDC sur le domaine indiqu\u00e9\u00a0et formuler des recommandations \u00e0 court, moyen et long terme,\u00a0 pour une bonne utilisation des TIC au Congo D\u00e9mocratique.<\/p>\n
Ces recommandations sont, entre autres, le respect du calendrier de collecte de donn\u00e9es tel qu\u2019\u00e9tabli lors de ces accises, la n\u00e9cessit\u00e9 de doter les structures de kits solaires, l\u2019\u00e9laboration d\u2019un plan global de renforcement des personnes impliqu\u00e9es dans l\u2019ex\u00e9cution de ce travail etc.<\/p>\n
Le mot de cl\u00f4ture de l\u2019atelier a \u00e9t\u00e9 prononc\u00e9 par un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 du Ministre congolais de l\u2019Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel (EPSP) qui a promis d\u2019\u0153uvrer pour la r\u00e9alisation des recommandations.<\/p>\n
Par Marcel Tshishiku<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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